新時(shí)代鐵兵，不能孬?。ㄓ新暲首x）

來(lái)源：夏荔 口述

作者：賀紅宇 整理

朗讀：薛驁然

電影《峰爆》中，主人公小洪和父親老洪分別是新生代鐵建人和老鐵道兵，而我和父親的身份，也跟他們一樣。

我的父親和影片里的老洪一樣不善言談。從小到大，父親和我每年見(jiàn)面的機(jī)會(huì)屈指可數(shù)。小時(shí)候，我不理解父親為什么不能像別人的爸爸那樣在家陪伴我，那時(shí)對(duì)父親有說(shuō)不上來(lái)的“恨”。每次需要父親時(shí)，他總不在我身邊，就連老師讓我寫(xiě)一篇關(guān)于父親的作文，我都無(wú)從下手。

長(zhǎng)大后，知道了父親的工作與責(zé)任，才理解了他的無(wú)可奈何，明白了他其實(shí)一直默默愛(ài)著我。影片里，老洪不放心自己的孩子，在臨近退休之際去看望在工地的小洪，甚至為了保護(hù)他，為了救更多人獻(xiàn)出了自己的生命。我的父親也一樣，無(wú)論他人在哪里，都在關(guān)心著我。

我剛參加工作的時(shí)候，父親也和老洪一樣為自己的孩子做了很多事。他擔(dān)心隧道掌子面危險(xiǎn)，總叮囑我隨時(shí)注意安全；隧道空氣不好，他總是不厭其煩地告訴我佩戴好防護(hù)用品；隧道潮濕，父親拿土工布為我的雨鞋特制了防潮襪……雖然從小和父親不是很親近，但他在背后為我做的事，總是讓我很暖心。

為了打通被國(guó)內(nèi)外專家定性為“國(guó)內(nèi)罕見(jiàn)、世界難題”的胡麻嶺隧道，父親和我在那里一起奮戰(zhàn)了8年。面對(duì)德國(guó)專家“不可能”的斷言，一批批國(guó)內(nèi)外施工隊(duì)曾帶著先進(jìn)設(shè)備和技術(shù)滿懷信心而來(lái)，卻都垂頭喪氣地走了。蘭渝鐵路沿線其他隧道相繼貫通，胡麻嶺隧道成了“卡脖子”工程。難道蘭渝鐵路永遠(yuǎn)不能通車了嗎？老百姓期盼多年的鐵路要擱置了嗎？絕不能！在其他“兄弟單位”都相繼撤離胡麻嶺隧道后，我們的團(tuán)隊(duì)決定留在這里繼續(xù)攻堅(jiān)。

在公司領(lǐng)導(dǎo)和各界力量的支持下，我們的團(tuán)隊(duì)誓與突水涌泥做斗爭(zhēng)，平均每天掘進(jìn)7厘米。就這樣，我們用6年時(shí)間打通了胡麻嶺隧道最后173米……艱難的工程敗給了“愚公移山”式的拼搏。這一次，我們向世界證明了鐵建人的力量和智慧。

影片中，看到老洪和小洪的父子情，不僅讓我聯(lián)想到我和父親的故事，也讓我想到了我和女兒的點(diǎn)滴。在胡麻嶺的8年時(shí)間里，我結(jié)了婚，有了女兒。一開(kāi)始，我把女兒帶在身邊，可女兒適應(yīng)不了胡麻嶺的氣候，幾次重病后被妻子從工地帶回家撫養(yǎng)。而我，也和父親的一樣，與妻女過(guò)上了聚少離多的生活。那幾年，我只回家過(guò)了3個(gè)春節(jié)，每年最多只能見(jiàn)女兒兩次。女兒兩歲零八個(gè)月的時(shí)候看見(jiàn)我，都不愿意叫我爸爸。

已為人父的我，更加理解父親。我深深體會(huì)到了當(dāng)年父親不能陪伴我成長(zhǎng)的苦澀心情了。希望將來(lái)女兒能像我理解父親一樣理解我，也希望她像我們一樣繼續(xù)為了這份事業(yè)奮斗。

“洪翼舟，你知道你上去很可能下不來(lái)了嗎？”“知道，但值得！”這是電影《峰爆》中的小洪在千鈞一發(fā)之際，決定冒險(xiǎn)到懸崖上放置炸藥時(shí)對(duì)父親說(shuō)的話。

“值得！”洪翼舟堅(jiān)毅的眼神和果敢的回答，讓我嗓子有些發(fā)緊，眼眶滿含淚花。他口中的兩個(gè)字似曾相識(shí)，我不由想起幾年前修通胡麻嶺隧道時(shí)，在記者采訪中，我說(shuō)出的也正是這兩個(gè)字。

我始終認(rèn)為，為中國(guó)老百姓、為貧困山區(qū)的人民修鐵路，即使舍棄自己的小家庭，再苦再累也值得。

感謝有人拍出了我們鐵建人的故事，也很慶幸自己能跟隨父親的腳步，來(lái)到中國(guó)鐵建工作，“逢山鑿路、遇水架橋”傳承鐵道兵精神。

身為一名“鐵二代”我很自豪，我的孩子也可能在不久的將來(lái)成為“鐵三代”。她也一定會(huì)為此自豪，為爺爺和爸爸驕傲。

一直以來(lái)，無(wú)論遇到什么困難，我都堅(jiān)信“沒(méi)有過(guò)不去的山，沒(méi)有蹚不過(guò)的河”，我告訴自己，我是新時(shí)代鐵兵，身體里流著能吃苦、甘奉獻(xiàn)的鐵道兵血液，不能孬！

（中國(guó)鐵建職工e家）

標(biāo)簽： 電影 峰爆 主人公 父親 老洪 新生代 鐵建人