原標(biāo)題：沈昳麗與中學(xué)生談藝品國(guó)粹（引題）

古老昆曲尋求嶄新表達(dá)（主題）

解放日?qǐng)?bào)記者 諸葛漪

“我每年花近一半時(shí)間做線下互動(dòng)、交流，不管臺(tái)上還是臺(tái)下，我都做著一件事——傳統(tǒng)文化、藝術(shù)、知識(shí)的延續(xù)與傳承?！比涨埃虾＠F(tuán)演員沈昳麗做客《名家戲堂——大家談藝品味國(guó)粹》，看到進(jìn)才中學(xué)昆曲班學(xué)生穿上戲服聽講，她心里暖洋洋，“仿佛走到一個(gè)屬于我們的課堂。”

1986年，讀小學(xué)五年級(jí)的沈昳麗考入上海戲曲學(xué)校昆三班，“畢業(yè)后，我才越來(lái)越了解這個(gè)劇種，有了敬畏心，越來(lái)越小心翼翼、有意識(shí)地呵護(hù)它?！?/P>

沈昳麗直言，很多劇目在舞臺(tái)上演了又演，甚至演員會(huì)演一輩子，但每次都是此時(shí)此刻鮮活、唯一的一次，因此演員不斷打磨同一部作品，“這是舞臺(tái)藝術(shù)的魅力，去劇場(chǎng)看戲的人也帶著同樣一份沉浸于角色的狀態(tài)?！?/P>

沈昳麗通過(guò)小視頻向?qū)W生分享《臨川四夢(mèng)》《椅子》《長(zhǎng)生殿》創(chuàng)作感受。“劇作家湯顯祖把一腔才華、生活喜怒哀樂付諸《臨川四夢(mèng)》，幫助自己從不順心的生活中豁然解脫。”她邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)表演《牡丹亭》片段，一曲“皂羅袍”唱罷，她表?yè)P(yáng)學(xué)生們唱得好，又提醒“唱時(shí)臉上要保持微笑”。學(xué)生的演唱也讓她躍躍欲試，示范了一段“懶畫眉”，“昆曲的小種子在學(xué)校生根發(fā)芽，大家很喜歡，非常投入，讓我驚喜?！?/P>

沈昳麗在《長(zhǎng)生殿》飾演楊貴妃，在直徑1.2米的翠盤上跳舞。排演時(shí)，她找舞蹈老師指點(diǎn)，研究敦煌壁畫，復(fù)刻霓裳羽衣舞。她還與作曲家陳鋼合作推出帶有昆曲元素的唱片。交響詩(shī)曲《情殤：霓裳驪歌楊貴妃》中，沈昳麗將昆曲與各種藝術(shù)門類進(jìn)行融合，“20多分鐘作品，昆曲成為一個(gè)獨(dú)立聲部，仿佛一件樂器在交響詩(shī)曲中發(fā)聲?！?/P>

在沈昳麗看來(lái)，古老的昆曲不斷尋求嶄新的語(yǔ)匯表達(dá)，除了跨界攜手交響樂，上海昆劇團(tuán)新編小劇場(chǎng)作品《椅子》也讓人耳目一新。該劇改編自劇作家尤奈斯庫(kù)同名代表作。沈昳麗與搭檔吳雙在新天地演出《椅子》，不化妝，只扎汗巾，與觀眾幾乎零距離。還有一次《椅子》戶外演出，他們的身后就是稻田。作為閨門旦演員，沈昳麗常演大家閨秀，比如杜麗娘，《椅子》讓她很過(guò)癮，“一個(gè)半小時(shí)作品，我換了五六個(gè)行當(dāng)，從老旦到青衣等，都是傳統(tǒng)藝術(shù)帶來(lái)的滋養(yǎng)。”

沈昳麗還向?qū)W生們介紹戲曲劇團(tuán)有趣的幕后故事，比如戲服不能洗，“前輩留下來(lái)的戲服過(guò)了幾十年，都不可以洗，因?yàn)檎娼z衣料繡有精美花樣，一洗很容易壞。演員得等到臉上的妝全部畫完，穿上水衣后才能穿戲服，以此來(lái)保護(hù)戲服?！毖莩龊?，服裝師用白酒噴灑戲服進(jìn)行清潔，晾曬一晚后收入衣箱。

“心情不太好的時(shí)候聽昆曲，把自己融入戲中，把壞心情放到一邊。”沈昳麗說(shuō)，看戲時(shí)可以在共情中尋找自己的感受，“學(xué)傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)戲曲，可能不會(huì)帶來(lái)物質(zhì)好處，但在精神層面上會(huì)有一份情趣。聽一段昆曲，看一段戲，想一個(gè)故事，會(huì)走出一些困境，得到心靈的慰藉?！?/P>

標(biāo)簽： 昆曲 新表達(dá) 國(guó)粹 文化藝術(shù) 傳承